犹他大学健康科学遗传科学学习中心（GSLC）将在未来4年内获得300万美元，用于开发一种创新的基因技术, 为高中生物系学生准备的六周进化单元，包括电子游戏, 应用程序, 互动学习模块.
美国国家科学基金会（NSF）的发现研究K-12 （DRK-12）项目资助了该奖项.
“这个项目将重新定义高中如何教授进化论，”他说 路易莎一个. 斯塔克,Ph值.D.他是GSLC的首席研究员和主任. “教科书可以告诉学生什么是进化, 但他们没能告诉人们进化是如何运作的，以及为什么进化与他们的生活息息相关,斯塔克说。.
进化单元试图通过向学生大发娱乐提供让他们参与实际进化研究的课程来改变这种状况. 例如, 学生们将（虚拟地）前往阿拉斯加，在那里他们将数一盘棘鱼, 一个基于实际科学家发表的研究成果的活动.
作为学生收集和分析数据, 他们把自己的结果和同学们的结果汇总在一起, 是什么让他们能够有所发现并构建自己的假设.
教育家把这种学习方式称为“思考”,这意味着它不仅仅是动手，而是让学生参与到智力发现中来.
该项目建立在前两年国家科学基金会资助GSLC开发自然选择原型课程的基础上, 使用互动方法. 犹他州的课堂试点测试, 俄克拉何马州, 俄勒冈州, 爱达荷州, 密西西比州和密苏里州表明，学生在自然选择方面取得了显著的学习成果, 遗传学, 遗传, 数据分析.
除了给学生的材料, 该奖项将资助支持材料的开发和教师培训计划. 衡量学生学习情况的评估工具将与华盛顿合作开发, D.C.2061计划, 这是美国科学促进会的一项长期科学素养计划. 2061计划在开发评估项目方面有着丰富的经验，这些评估项目旨在精确地衡量学生对科学概念的理解.
当它完成时, 新的进化单元将在GSLC屡获殊荣的网站上免费大发娱乐提供, 学习.遗传学.cn-move.com. Here, it will have the potential to reach millions of students; in 2013, 该网站的访问量达到了2000万, 代表着全球几乎所有的国家.
斯塔克说：“从字面上讲，这是一个游戏规则改变者. “它有可能成为课堂上教授进化论的新方式，而不仅仅是在美国.S. 但在世界各地."
GSLC是一个屡获殊荣的项目, 在课堂上，通过使用互动让每个人都能轻松理解科学而闻名全国, 吸引当今学生的多媒体材料.
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关于基因科学学习中心
The GSLC 是一个国内和国际公认的中心，其使命是“让每个人都能理解科学和健康”.“实现这一目标的主要方式之一是开发教育材料, 其中许多都是免费的.遗传学的网站. 学习.遗传学是网络上使用最广泛的在线生物学教育资源，也是使用最多的科学网站之一. 在众多奖项中, GSLC获得了美国首屈一指的科学杂志颁发的第一个在线教育资源科学奖, 科学.
http://www.nsf.gov /资金/ pgm_summ.jsp?pims_id = 500047&org = EHR
http://www.美国科学促进会.org/program/project2061/about
http://gslcutah.org/